阅读求助!《一个美丽的故事》 急急急 今晚就要!今晚回答的加分
创始人
2024-09-24 11:16:41
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阅读求助!《一个美丽的故事》 急急急 今晚就要!今晚回答的加分有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。 那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地思考,极其认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。” 于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带有感情地朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。 捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。 那个时刻终于到了,是妈妈的生日--一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿,那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等待妈妈的醒来。妈妈刚刚睁开眼醒来,他就甜甜在喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。” 妈妈笑了:“什么?” 他笑笑:“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。 接过信封,妈妈的心在怦怦地跳! 果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪, 妈妈一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然
我按我的思路写的。
1.你知道这个小男孩的作文为什么能“深深地打动了他的老师“吗?
因为这个小男孩是在用心写文章。老师感动的不是文章 而是他的心。
2.老师为什么要那样评价小男孩的作文?
因为他很感动。所以给他鼓励。
3.选文最后一段,从表达方式上看,属于__拟人__,这个段落的作用是____起到画龙点睛的作用。点名文章中心。突出作者的主要意图________。
4.”美好的时刻“指等待_________在小男孩妈妈生日那天给他妈妈看他的作文的时刻。_________。
客官您可以和其他的答案融合一下。 写的不是很到位。 取其精华吧
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