失败的道路是拥挤的，而成功的道路从不拥挤。 　　

　　教育是一场漫长的马拉松。其实只有内驱力好，身体素质好，才能一劳永逸。只要孩子有好的学习习惯和行为习惯，家长也可以特别省心，成绩好只是好习惯的附属品。总的来说，人的智商都差不多，学生的智商也差不多，特别高智商和特别低智商的都是极少数，大部分孩子都差不多。在这种情况下，孩子的表现取决于“拼爹”和家长的管理。 　　

　　学霸被孩子管，学渣被家长利用，孩子的成绩全靠为爸爸打拼。 　　

　　第一：小学，你家有没有学区房？是重点小学吗？没关系。重要的是形成一个好的习惯，一个好的学习习惯，一个好的生活习惯。 　　

　　第二，小学和初中其实都是靠好的习惯来取得成绩的，和智商的水平相差甚远。虽然都说在智商决定了一个人的上限，努力决定了一个人的下限，但是绝大多数时间和事件，都没有达到要拼智商的程度。,年级越高越需要智商，但是如果习惯不好，即使智商再高也到不了最后，甚至过不了中考，考不上中考。 　　

　　第三，本质上初中的内容很简单，没有太大难度。大部分都是在背内容，或者理解定理后，通过训练可以提高成绩。所以，只要家长管理到位，孩子是可以考上高中的。那些考不上高中的，大部分原因都是家长管理不到位，. 　　

第四：家长要明白一个道理，中考和高考是选拔性考试，其最大作用就是为社会分层，如果连中考都过不了，你的孩子大概率在底层混了，打最辛苦的工，得最少的钱。千方百计让孩子通过中考，考取高中，就是避免被提前分流，避免流入社会最底层。

第五：其实老师在课堂上是倾囊相授的，不会“留一手”，为什么一个班的学生成绩悬殊这么大？一个重要的原因就是很多学生不知道落实。比如，老师布置错题本，错题本是查缺补漏，提高成绩的利器，学生都知道，但是大部分都做不好，都不去落实。老师是一个班的老师，家长是一个孩子的家长，家长可以负责督导，落实学习方法。

第六：如果孩子小，就谈学习兴趣，谈鼓励。如果孩子大了，就谈志向，谈家庭责任，总而言之，要让孩子有目标，有方向。要让孩子意识到，自己是家庭重要组成成员，自己的学习对家庭有着举足轻重的意义。

第七：一定要有目标，提前规划，好的人生都是规划出来的，在初一的时候，把孩子的目标定位为985，一点也不早。

第八：失败的道路上拥挤不堪，成功的大门口门可罗雀，这是因为大部分人都是懒惰的，都是不持久的，只要努力，持久，只要提前规划，管理到位，孩子就会脱颖而出。有多少孩子被短视频害了，被手机害了，有多少孩子父母管理不到位，在这种情况之下，管理到位后，孩子的未来不就是康庄大道吗？

我是张文平说教育，从事教育二十年。在教育的漫漫长途中，我们携手前行，欢迎关注。