导语：

机器人运维工程师、小龙虾学院、快递学院……这些前无古人的职业和专业，随着新兴产业的崛起和服务业的全新升级，拥有了越来越多的拥簇。趋势即机会，端倪即方向，职业教育领域的下一个三十年激荡已然拉开序幕……

从过去的闻所未闻，到现在的坊间热度，从过去的不入流，到现在的重视和接受，越来越多的新专业、新岗位和新需求，似乎都在宣告一个事实：就业市场的乾坤，已大不同。

就业环境和岗位需求的变化，是政策风向不断向外传导和向下沉淀的结果显现。供给侧改革带来的战略新兴产业结构性升级无疑是推动走向的强大引擎。

太阳照常升起，但一切都是新的

不同于过去一直以投资、消费、出口三驾马车为主导的需求侧改革，供给侧改革更加注重产业的结构性调整，从提高供给质量出发，依靠改革、转型、创新，来培育新的增长点，形成新的增长动力。

自2015年版《中华人民共和国职业分类大典》颁布以来，人力资源社会保障部与市场监管总局、国家统计局于近日又发布了第二批新职业。智能制造工程技术人员、工业互联网工程技术人员、虚拟现实工程技术人员等16个岗位全新面世。

无独有偶，“新基建”的概念也在中央政治局常委会的重点工作部署中提出，主要投资领域包括5G网络、数据中心、工业互联网、人工智能、轨道交通等。

从所有这些“新”中，我们不难嗅到技术前沿潮卷而来的扑面气息，也更能感受到供给侧改革的强劲动力。

新机遇和新挑战一体两面，责任和机会由此而生

战略新兴产业升级带来了什么?个体需要直面应对，而作为职业教育垂直领域的企业更需要敏锐洞察，择机而动。

趋势即机会、端倪即选择、现实即需求、盲区即问题。

在供给侧改革进行结构性调整的当下，传统制造业、建筑业、房地产产业很难再继续支持中国经济保持高速增长。新能源、新材料、人工智能等一系列战略新兴产业、消费和商务等服务业和航天制造、高铁装备等现代制造业则方兴未艾，成为新旧动能转换接档的风向标。

在这种强大势头下催生的岗位和就业的强劲需求，对所需人才的技能技术、职业素养、专业知识水平等都提出了更高的要求。面对这一切，我们真的准备好了吗?

作为与此联系最为紧密的职业教育，面对新兴产业对高素质人才的需求，及时洞察并把握新兴产业发展趋势以及未来经济发展方向，是风口，更是责任。

“谁的社会价值更大，谁的商业价值就更大。”校CEO伊贵业先生作为职业教育的领军人物，更是对这个理念有着强烈的认同感。他认为职业教育在社会需求调研和职业技能培养上，在洞悉趋势前景及时适应调整上，在培养更全面素质人才的通识教育上，在岗位技能培养、渠道机制的开拓上需要做更多。

责任驱动理念，理念引领行动。校一直持续将“产品品质”和“服务品质”理念转化为行动，为学员、为社会执着追求!在资格取证考试的传统优势之外，更是结合战略新兴产业趋势和未来就业方向，聚集国内优秀的师资团队研发人工智能编程、数据分析师、物联网、信息安全、BIM、编程等新职业领域十几类课程，以“教”、“学”、“练”、“测”、“评”全环节线上化的多元创新教学方式，链接岗位与技能、前沿与趋势、人与社会。

供给侧黄金赛道枪声已响，战略新兴产业弯道超车，职业教育不仅要满足提供全生命周期的教育，更要满足新趋势对新知识、新结构、新规模、新技能的新人才渴求。未来职业教育的发展要以更多品类的培训课程、更有前景的教培趋势、更高质量的助学服务让更多人好就业、就好业，推动职业教育事业的社会价值最大化。

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