对于如今的高考生来说，开启大学生活就像开一个盲盒。

决定大学生活质量的除了专业好坏，还有一些容易忽略的硬指标，比如校园荒野程度（考上名校却被发配荒野？985偏僻校区大比拼）、早八（早上八点开始的课）数量，以及假期长短。走出校园的过来人都会怀念大学假期，不过摘下滤镜拉个表，会发现各高校的假期状况可谓天差地别。特别是随着“小学期”的兴起，如今大学的寒暑假格局正发生天翻地覆的变化。

不妨以国内双一流大学们为例，看看世界的参差，最舍得放假的大学有多大方，最抠门的又能有多抠？

文 | Seni 图 | 四象设计部

假期依然沉迷学习的不止是面临升学压力的中学生，还有可能是一些要上小学期的“幸运”大学生。

小学期本身是从国外引进的一种学制。在美国除了传统的两学期制，也有一部分学校将一年划分成三至四个学期，每学期两个半至三个月，学期结束后有短暂假期。这种学制引进国内后演化出了国服特色版本，目前国内高校普遍的做法是其他不变，只将原本放暑假的7月改成上半个月或一个月的课，并称之为小学期。

早在上世纪80年代末，厦门大学就尝试将传统的一年两个学期改为三学期，但是因为各种原因新学制仅实施了四年便被取消。小学期卷土重来是在2004年，北大在暑假期间开设了为期5周的暑期学校，这也被看做是国内小学期潮流的开端。

有了名校带头，敢吃螃蟹的人逐渐变多，如今小学期在各大高校遍地开花，今年147所双一流大学中有45所的校历中都有小学期出没，数量超过1/3。除了顶尖名校，一些普通高校也纷纷开设小学期，以致有学生嘲讽自家学校“没有名校的命得了名校的病”。学生反感的原因当然也很充分：影响假期。

海外留学生常常将三学期制称为毒瘤，考试一个接一个每天都在疲于奔命赶死线，而国内期末考完了试还要继续上课的大学生则诟病小学期是生搬硬套，脱离实际。

目前国内高校对小学期有很多种叫法，暑期学校、短学期、夏季学期、第三学期等等品种繁多，但万变不离其宗，本质都是上课。

不过各个学校、院系的管理方式还是有不一样之处，通常暑期学校自由选择程度较高，可上可不上，而对于校历上写的是“第三学期”、“夏季学期”的学生来说，可能抽中的就是要上课要考试，甚至还要单独算学分的隐藏版小学期。

对于学校这种买二赠一的行为，有学生认为学校提供的课程对学习和未来生涯规划有帮助， 但并不是所有人都买账。

除了假期缩水，还有一些更实际的问题，比如7月正是最热的时候，有些学校寝室没有空调，晚一天放假对学生来说都是煎熬。还有学生将小学期带来的连锁危害概括为低年级不能打工、高年级不能实习，想假期参加国外的研究项目结果因为时间不够遭拒，外国大学暑校多修学分可以提早毕业而国内显然不能……

在社交平台上，被磋磨久了的老生甚至将小学期列为劝退学弟妹的第一罪状。

大学的暑假，是打工人通勤路上怀念的白月光，是中学生向往的耶路撒冷，只有真正的大学生坐在暑假的课堂上感慨，上一次休过的完整暑假竟然是在小学。

上了大学就轻松了是鸡汤文学，大学的课堂究竟有没有用还是看自己，但学生的种种困境也提醒着一些高校在打造高端、国际化标签的时候是否也该多一些人性化。